單項選擇題班主任對學(xué)生進行激勵時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好、人格特點以及其優(yōu)勢和弱勢采取不同的激勵方式，這體現(xiàn)了激勵管理的（）。
A.主體性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.差異性原則
D.實效性原則
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1.單項選擇題借助于人的目光、表情、動作、體態(tài)等肢體語言所進行的信息交流。我們稱之為（）。
A.語言溝通
B.非語言溝通
C.家校溝通
D.信息溝通
2.單項選擇題班主任在了解學(xué)生存在問題后，要及時想辦法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，解決存在問題。這是目標(biāo)實施中的（）環(huán)節(jié)。
A.及時發(fā)現(xiàn)問題
B.關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生
C.保持挑戰(zhàn)性
D.制定措施
3.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，首先要（）。
A.強化學(xué)生自我管理的意識
B.提供學(xué)生自我管理的實踐平臺
C.建立學(xué)生自我管理的機制
D.實行責(zé)任到人
4.單項選擇題（）是班主任善于因勢利導(dǎo)，隨機應(yīng)變處理各種意料之外的問題的能力。這種能力也可稱為“教育機智”。
A.決策能力
B.溝通能力
C.協(xié)調(diào)能力
D.應(yīng)變能力
5.單項選擇題（）是要考查計劃決策的正確性和預(yù)見性，評價實施階段各種控制措施的有效程度。
A.計劃
B.總結(jié)
C.檢查
D.實施
最新試題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。
題型：填空題
情感式評語一般（）。
題型：單項選擇題
與班委會平行的班級組織機構(gòu)有（）。
題型：多項選擇題
目標(biāo)管理有什么特點？
題型：問答題
班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？
題型：問答題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。
題型：填空題
目標(biāo)的實施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？
題型：問答題
班訓(xùn)字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。
題型：單項選擇題