單項選擇題在學(xué)生管理中,班主任是班集體的組織者、教育者、指導(dǎo)者,又處于班集體之中。班主任與同學(xué)之間,同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與干部之間,均已建立情感、信息交流。這種班級管理模式屬于()
A.交往式
B.民主平等式
C.命令式
D.多向聯(lián)系式
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1.單項選擇題一所學(xué)校,一個專業(yè)性很強的教育、教學(xué)、管理領(lǐng)域中的信息屬于()
A.微觀層面的信息
B.中觀層面的信息
C.宏觀層面的信息
D.具體層面的信息
2.單項選擇題開展校園文化活動,有助于校園文化主體知識的更新和智力的提高。這體現(xiàn)了校園文化的()
A.德育功能
B.智育功能
C.美育功能
D.知識功能
3.單項選擇題社區(qū)教育管理的基本組織形式有社區(qū)教育委員會、兒童工作協(xié)調(diào)委員會、關(guān)心下一代協(xié)會和()
A.社區(qū)教育志愿者協(xié)會
B.校外輔導(dǎo)站
C.業(yè)主委員會
D.家長協(xié)會
4.單項選擇題在教育管理研究中,既要研究教育管理的歷史,也要進行教育管理方面的預(yù)測性研究。這體現(xiàn)了教育管理研究中的()
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點
B.普遍聯(lián)系的觀點
C.動態(tài)發(fā)展的觀點
D.矛盾統(tǒng)一的觀點
5.單項選擇題學(xué)生健康水平可以從三個方面進行綜合評價,它們是學(xué)生群體健康體質(zhì)狀況、疾病和()
A.疲勞
B.殘疾
C.死亡
D.心態(tài)
最新試題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項選擇題
在德國取得正式教師資格,要進行幾次考試?()
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尊重是人的基本需要,這符合()
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自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
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教育管理研究常用的具體方法不包括()
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課程評價應(yīng)該關(guān)注課程的三個維度,以下說法不正確的是()
題型:單項選擇題
認為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是()
題型:單項選擇題
為了促進教與學(xué)的積極性,教學(xué)管理的核心任務(wù)是()
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通過問卷、訪談、列表以及測量等科學(xué)方法,對教育現(xiàn)狀作出分析,這屬于()
題型:單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是()
題型:單項選擇題