一般系統(tǒng)理論

“我給其他學(xué)生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

倒攝遷移

美德論

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學(xué)會某項操作技能。

經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標中，“面臨”指的是（）

根據(jù)人本主義理論，當學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）