單項選擇題1883年，英國優(yōu)生學家（）在《人類才能及其發(fā)展的研究》一書中首先提出了“測驗”這個術(shù)語，并創(chuàng)設(shè)了“人類學測量實驗室”。
A.卡特爾
B.高爾頓
C.斯特朗
D.比奈
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1.單項選擇題能力傾向測驗測評的是個體的（）。
A.才能
B.潛能
C.知識
D.智商
2.單項選擇題卡特爾16因素測驗實質(zhì)是一種（）測驗。
A.才能
B.潛能
C.品德
D.知識
3.單項選擇題用意義不明確的各種圖形、墨跡、詞語，讓被測者在不受限制的情境下自由地作出反應(yīng)，從分析反應(yīng)結(jié)果來推測測驗的結(jié)果，這種測驗方法為（）。
A.機械傾向測驗
B.投射技術(shù)測驗
C.生理學測驗
D.鑲嵌圖形測驗
4.單項選擇題認知測驗可以按其具體的測驗對象分為成就測驗、智力測驗和（）測驗。
A.知識
B.技能
C.品德
D.能力傾向
5.單項選擇題1938年默里與摩根編制了投射測驗之一的（），簡稱TAT。
A.智力測驗
B.16因素測驗
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.墨跡測驗
最新試題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。
題型：填空題
下列可以應(yīng)用于測評指標設(shè)計的有（）
題型：多項選擇題
演講分為（）和有準備的演講。
題型：填空題
當我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）
題型：單項選擇題
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型：問答題
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或（）。
題型：填空題
在建立測評評標度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
題型：單項選擇題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
題型：填空題
使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細的評價是（）
題型：單項選擇題
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準確性和科學性。
題型：填空題