多項選擇題通過《水滸》,向梁山領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何管住英雄的方法有()
A.英雄樹大旗——要建立遠大理想
B.英雄不能閑著——人人有事做,處處忙起來
C. 好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明——學(xué)會處理關(guān)系,要會送:送待遇,送感情,送尊重
D.捧一點——掌握需求,把握激勵技巧
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1.多項選擇題“和”所代表的基本管理力量包括()
A.認同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
2.多項選擇題懲罰條款的原則是()
A.平等原則
B.預(yù)警原則
C.及時原則
D.相關(guān)原則
3.多項選擇題中國式團隊存在基本管理問題包括()
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題
B.干部問題
C.班子團結(jié)問題
D.利益問題
4.多項選擇題古代成功管理者的標志是()
A.做成了什么事情
B.形成了什么制度
C.推薦培養(yǎng)了什么人
D.創(chuàng)造了多少財富
5.單項選擇題加強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心是增加領(lǐng)導(dǎo)的()
A.報酬權(quán)和強制權(quán)
B.報酬權(quán)和參照權(quán)
C.專家權(quán)和參照權(quán)
D.專家權(quán)和強制權(quán)
最新試題
權(quán)力的本質(zhì)在于號召影響力。
題型:判斷題
懲罰條款的原則是()
題型:多項選擇題
古代成功管理者的標志是()
題型:多項選擇題
加強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心是增加領(lǐng)導(dǎo)的()
題型:單項選擇題
道術(shù)兼修中“術(shù)”的古代代表人物是()
題型:單項選擇題
管理工作的本質(zhì)是()
題型:單項選擇題
從楊六郎選穆桂英大破天門陣的故事中,可以分析得出的用人策略是根據(jù)需求打造差異化方案。
題型:判斷題
通過《水滸》,向梁山領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何管住英雄的方法有()
題型:多項選擇題
“和”所代表的基本管理力量包括()
題型:多項選擇題
職位權(quán)利包括()
題型:多項選擇題