A.合法命令權(quán)
B.報(bào)酬權(quán)
C.強(qiáng)制權(quán)
D.專(zhuān)家權(quán)
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A.先打雷后下雨
B.雷聲大雨點(diǎn)小
C.雷震千里,雨潤(rùn)一寸
D.打雷向上,下雨向下
A.英雄樹(shù)大旗——要建立遠(yuǎn)大理想
B.英雄不能閑著——人人有事做,處處忙起來(lái)
C. 好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明——學(xué)會(huì)處理關(guān)系,要會(huì)送:送待遇,送感情,送尊重
D.捧一點(diǎn)——掌握需求,把握激勵(lì)技巧
A.認(rèn)同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
A.平等原則
B.預(yù)警原則
C.及時(shí)原則
D.相關(guān)原則
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題
B.干部問(wèn)題
C.班子團(tuán)結(jié)問(wèn)題
D.利益問(wèn)題
最新試題
從群眾中來(lái)到群眾中去是文化領(lǐng)導(dǎo)的管理手段。
懲罰條款的原則是()
有人類(lèi)就有管理,中國(guó)傳統(tǒng)文化的管理智慧源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
批評(píng)中的三明治法則技巧是指從認(rèn)可開(kāi)始,希望結(jié)束,批評(píng)夾中間。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格可以把領(lǐng)導(dǎo)劃分為()三類(lèi)。
通過(guò)《水滸》,向梁山領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何管住英雄的方法有()
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心是增加領(lǐng)導(dǎo)的()
領(lǐng)導(dǎo)用人應(yīng)用性格一致,價(jià)值觀互補(bǔ)的人才。
道術(shù)兼修中“術(shù)”的古代代表人物是()
()概括了中國(guó)傳統(tǒng)文化核心,也是管理的核心。