A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
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A.知識(shí)鞏固
B.知識(shí)運(yùn)用
C.知識(shí)提取
D.知識(shí)遷移
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
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A.兼愛(ài)
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D.化民成俗,其必由學(xué)
最新試題
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容?
()著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容?
關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略,下列說(shuō)法不正確的是()
教育心理學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法分為哪幾種?
1988年,第一本以教育心理學(xué)命名的書問(wèn)世,這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家()的《教育心理學(xué)》。
教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)?
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張,強(qiáng)調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合,倡導(dǎo)()原則,認(rèn)為只有如此,才能豐富學(xué)生的感知,發(fā)展學(xué)生的思維。
學(xué)生心理發(fā)展主要包括()方面。
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?