填空題現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在:()。

最新試題

教學(xué)反思能力

題型:名詞解釋

我國(guó)心理學(xué)家()在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出:“教育心理學(xué)的對(duì)象就是()。”美國(guó)1971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學(xué)是對(duì)教育過程中的行為之科學(xué)研究,實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?!?/p>

題型:填空題

學(xué)生心理發(fā)展主要包括()方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張,強(qiáng)調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合,倡導(dǎo)()原則,認(rèn)為只有如此,才能豐富學(xué)生的感知,發(fā)展學(xué)生的思維。

題型:填空題

教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)?

題型:?jiǎn)柎痤}

教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略及()。

題型:多項(xiàng)選擇題

德國(guó)的教育家(赫爾巴特)把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過程分為四個(gè)階段:()。后來,其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。

題型:填空題

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

1908年,我國(guó)出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作,是由房宗岳翻譯日本小泉所著的()。

題型:填空題