A.物理
B.化學(xué)
C.生物
D.信息科技
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A.科學(xué)、技術(shù)和社會
B.科學(xué)、技術(shù)和學(xué)習(xí)
C.科學(xué)、技術(shù)和系統(tǒng)
D.科學(xué)、技術(shù)和學(xué)校
A.一年級
B.二年級
C.三年級
D.五年級
A.地理
B.化學(xué)
C.數(shù)學(xué)
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)
A.科學(xué)教育、技術(shù)教育、勞動(dòng)教育、數(shù)學(xué)教育
B.數(shù)學(xué)教育、信息教育、自然教育、技術(shù)教育
C.科學(xué)教育、自然教育、工程教育、數(shù)學(xué)教育
D.科學(xué)教育、技術(shù)教育、工程教育、數(shù)學(xué)教育
A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)
B.常模參照測驗(yàn)
C.成就測驗(yàn)
D.學(xué)能測驗(yàn)
最新試題
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的?()
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜?()
智者的貢獻(xiàn)不包括()
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和()三方面入手。
學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念?
論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個(gè)層次。
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評價(jià)和()。
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是()。