（）對(duì)兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進(jìn)”美術(shù)教育理論正源于此。

美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

兒童審美能力成長中仿成人寫實(shí)期為（）歲。

屬于學(xué)前兒童平面手工活動(dòng)的是（）

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）

簡述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。

艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）

兒童能夠正確進(jìn)行繪畫透視圖的年齡是（）

日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）

中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）