單項(xiàng)選擇題全身反應(yīng)法于上世紀(jì)60年代初期產(chǎn)生于美國(guó)，盛行于70年代，創(chuàng)始人是美國(guó)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家（）。
A.羅扎諾夫
B.古根漢
C.阿舍爾
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1.單項(xiàng)選擇題全身反應(yīng)法強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)行為的協(xié)調(diào)，通過（）教授第二語言，主要用于美國(guó)移民兒童的英語教育。
A.身體動(dòng)作
B.有意義的情境
C.特定的社會(huì)環(huán)境
2.單項(xiàng)選擇題默教法把（）看作語言學(xué)習(xí)的核心。
A.語法
B.詞匯
C.語音
3.單項(xiàng)選擇題默教法充分利用（），使用彩色棒、彩色掛圖、指示棒以及實(shí)物、動(dòng)作、手勢(shì)等手段，以代替教師的口頭講解。
A.直觀教具
B.對(duì)話練習(xí)
C.情境
4.單項(xiàng)選擇題（）是默教法的最大特點(diǎn)。
A.以學(xué)生為中心
B.聽說領(lǐng)先
C.教師的沉默
5.單項(xiàng)選擇題（）要求教師在課堂上盡量少說話，盡量鼓勵(lì)學(xué)生多參與言語活動(dòng)，從而使學(xué)生更有效地掌握運(yùn)用第二語言的能力。
A.默教法
B.語法翻譯法
C.認(rèn)知法
最新試題
對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述語言測(cè)試的作用和目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)說說“對(duì)外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語教材研究的基本情況。
題型：?jiǎn)柎痤}
各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：?jiǎn)柎痤}