自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。

心理測驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。

下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是（）

把分測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗(yàn)做了最重的加權(quán)。

成就測驗(yàn)在教育上的用途不包括（）

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是（）

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

我國心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考，除了以下哪一項(xiàng)？（）

瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是試題的文字簡明易懂。