多項選擇題態(tài)度的性質(zhì)主要表現(xiàn)在以下方面（）

A.社會性
B.針對性
C.穩(wěn)定性
D.內(nèi)隱性
E.價值性


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1.多項選擇題個體在社會化過程中，其行為經(jīng)歷了以下過程（）

A.情緒的成熟
B.群體性的發(fā)展
C.認(rèn)識能力的的增進(jìn)
D.行為漸趨合理
E.成就動機(jī)的培養(yǎng)和自我觀念的發(fā)展

2.單項選擇題以研究如何改造和轉(zhuǎn)化人的行為為目的，變消極為積極的激勵理論是（）

A.期望型激勵理論
B.行為改造型激勵理論
C.高成就激勵理論
D.雙因素激勵理論

3.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)效率的高低并非完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者本身，還要取決于被領(lǐng)導(dǎo)者和（）

A.人的素質(zhì)
B.環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.創(chuàng)造性思維

4.單項選擇題按溝通的組織系統(tǒng)可將群體溝通分為正式溝通和（）

A.上行溝通
B.平行溝通
C.非正式溝通
D.斜向溝通

5.單項選擇題動機(jī)的指向功能又稱動機(jī)的（）

A.始發(fā)功能
B.選擇功能
C.強(qiáng)化功能
D.維持功能