一般系統(tǒng)理論

被稱為“教學(xué)評價(jià)之父”的是（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時(shí)，教師應(yīng)該（）

簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

倒攝遷移

咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對象成為具有能力的個(gè)體。

責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）

學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）