美德論

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

被稱為“教學評價之父”的是（）

簡述高等教育的特點和主要任務。

經驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

屬于自我強化的有（）

在臨床教學中，為建立真誠的師生關系，教師應該（）

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。