問答題測試法有何特點？如何運用測試法收集學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價資料？
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3.單項選擇題為使學(xué)前兒童有效地掌握知識，教師的教學(xué)過程中最有效的方法是（）。
A.認真細致的講解
B.讓幼兒反復(fù)練習(xí)
C.設(shè)置情境激發(fā)學(xué)生興趣
D.讓幼兒小組交流討論
4.單項選擇題與數(shù)學(xué)知識的獲得同步的是（）。
A.社會化程度
B.思維結(jié)構(gòu)的建構(gòu)
C.實際動手的操作
D.對環(huán)境的適應(yīng)程度
5.單項選擇題下面不適合中班數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的是（）。
A.會用數(shù)字表示物體的數(shù)量
B.學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位
C.學(xué)習(xí)順著數(shù)和倒著數(shù)
D.學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的上下前后位置關(guān)系
最新試題
數(shù)的組成教育對幼兒發(fā)展有何教育意義？
題型：問答題
舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
題型：問答題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項選擇題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：單項選擇題
教育評價的“多元化評價”觀點主張（）。
題型：單項選擇題
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進、前后聯(lián)系的特點，這種做法主要遵循了（）
題型：單項選擇題
大班幼兒分類教育的要求是什么？
題型：問答題
兒童抽象的思維開始萌發(fā)，出現(xiàn)于（）
題型：單項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點，下列說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
試述在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實踐中如何貫徹“重視個別差異”的原則。
題型：問答題