班級活動競標制

決策性工作

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

設(shè)立常務(wù)班委會全面負責(zé)整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

學(xué)生是具有獨立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

懲戒能改善師生關(guān)系，促進學(xué)生（）。