在護理技術課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學生，教師應（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

美德論

簡述高等教育的特點和主要任務。

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）

被稱為“教學評價之父”的是（）

“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術家，甚至乞丐和盜賊?！敝С诌@一觀點的理論流派是（）

在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內容是（）