問答題簡述學(xué)前兒童美育的意義。

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兒童心理活動(dòng)的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題,這種做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不同年齡階段兒童的思維水平,既有前面年齡階段思維的“影子”,又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題,這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅,對(duì)老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣,思考與認(rèn)知的積極性高漲,從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說明了兒童的心理發(fā)展具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中,要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng),這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

家長開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于()

題型:單項(xiàng)選擇題

天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排,既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況,又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況,這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定,正確的說法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題