學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

美德論

在護理技術課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學生，教師應（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

責任制護理和功能制護理的方法不同，對學生學習有何影響？

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

咨詢關系可以看做是一種（）關系，援助效勞對象成為具有能力的個體。

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）