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A.校評(píng)分者的選擇
B.評(píng)分方式的選擇
C.評(píng)分結(jié)果報(bào)告與交流

A.道德品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.交流與合作
E.個(gè)性與情感

A.思維方法
B.創(chuàng)新精神
C.實(shí)踐能力

A.主體性
B.能動(dòng)性
C.獨(dú)立性
D.客觀性

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.教育教學(xué)的研究者
C.新課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者
D.社區(qū)型的開(kāi)放的教師

A.師生團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系
B.師生倫理關(guān)系
C.師生情感關(guān)系

A.關(guān)注每一位學(xué)生
B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)
C.關(guān)注對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，輕視育人過(guò)程
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

A.自主選擇
B.統(tǒng)一要求
C.主動(dòng)實(shí)踐

A.編寫(xiě)立項(xiàng)和核準(zhǔn)
B.初審和試驗(yàn)
C.教材評(píng)估
D.審定

A.國(guó)家教育方針
B.國(guó)家或地方課程計(jì)劃
C.學(xué)校教育哲學(xué)
D.學(xué)生需求評(píng)估