A.組織人事權(quán)
B.財務(wù)經(jīng)濟權(quán)
C.業(yè)務(wù)開展權(quán)
D.以上都包括
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A.目標(biāo)激勵
B.榮譽激勵
C.晉升激勵
D.以上說法都不對
A. 以自己身邊的人和事做為榜樣,往往激勵效果不明顯
B. 榜樣達(dá)成的時間不宜太長
C. 所謂的榜樣人物,是在某個方面工作優(yōu)秀的人,而非處處都優(yōu)秀的完人
D. 艱難曲折的事跡才有感召力
A. 行政職務(wù)晉升
B. 技術(shù)職稱晉升
C. 專業(yè)等級晉升
D. 以上都包括
A. 與外部培訓(xùn)相比,用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)具有針對性強、易于課后交流和改進(jìn)提高的優(yōu)點
B. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的組建應(yīng)該依靠強制加物質(zhì)獎勵的方法
C. 讓員工參觀優(yōu)秀企業(yè)或者上級單位,對員工而言,具有很大的激勵作用
D. 將培訓(xùn)與考核/晉升關(guān)聯(lián),對于受訓(xùn)者具有很大的激勵,但如果操作不好,往往會出現(xiàn)很多負(fù)面效應(yīng)
A. 考核的周期的制定,要依據(jù)企業(yè)的情況
B. 考核周期應(yīng)該嚴(yán)格統(tǒng)一,不能隨意更改
C. 長期的目標(biāo)讓老板來做,用于對總經(jīng)理的激勵
D. 作為一般的管理者來說,只需要做好對部署的激勵,更常用的也就是直接的短線的激勵
最新試題
如果新員工績效不達(dá)標(biāo),就應(yīng)該降低其薪酬,以作處罰。
目前,現(xiàn)在企業(yè)一些在激勵問題表現(xiàn)在().
獎勵那些所希望的行為以使其重復(fù)出現(xiàn),這是強化類型中的()。
麥克萊蘭的研究表明,對于成功的管理者而言,比較強烈的需要是()。
人的行為不僅源自內(nèi)在的需要,還源自外界環(huán)境的()。
根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論,組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為,就要確保人們()。
企業(yè)為了提高績效,如何讓提高員工的激勵水平和能力。
程序員、咨詢師等職業(yè)最適合用崗位評價模式進(jìn)行薪酬評估。
以下對崗位評價的表述中,錯誤的是:()
波特-勞勒模式中,能否取得工作成就是由()決定的。