單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項(xiàng)是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)學(xué)倫理教育”的描述()?

A.醫(yī)學(xué)倫理教育只針對(duì)醫(yī)學(xué)生
B.醫(yī)學(xué)倫理教育無(wú)需貫穿醫(yī)學(xué)教育的全過(guò)程
C.醫(yī)學(xué)倫理教育是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分
D.醫(yī)學(xué)倫理教育只關(guān)注理論知識(shí)的傳授
E.醫(yī)學(xué)倫理教育在醫(yī)學(xué)教育中沒(méi)有實(shí)際意義


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1.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項(xiàng)是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與公共衛(wèi)生應(yīng)急”的描述()?

A.公共衛(wèi)生應(yīng)急無(wú)需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則
B.醫(yī)學(xué)倫理原則在公共衛(wèi)生應(yīng)急中沒(méi)有實(shí)際意義
C.醫(yī)學(xué)倫理原則在公共衛(wèi)生應(yīng)急中起到指導(dǎo)作用
D.公共衛(wèi)生應(yīng)急只關(guān)注疫情的快速控制
E.醫(yī)學(xué)倫理原則會(huì)阻礙公共衛(wèi)生應(yīng)急的響應(yīng)速度

2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項(xiàng)是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)療旅游”的描述()?

A.醫(yī)療旅游無(wú)需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則
B.醫(yī)學(xué)倫理原則在醫(yī)療旅游中沒(méi)有實(shí)際意義
C.醫(yī)學(xué)倫理原則在醫(yī)療旅游中同樣重要
D.醫(yī)療旅游只關(guān)注患者的經(jīng)濟(jì)利益
E.醫(yī)學(xué)倫理原則會(huì)限制醫(yī)療旅游的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項(xiàng)是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)”的描述()?

A.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)無(wú)需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則
B.醫(yī)學(xué)倫理原則在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中同樣重要
C.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)只關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性
D.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)無(wú)需關(guān)注動(dòng)物福利
E.醫(yī)學(xué)倫理原則會(huì)阻礙動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項(xiàng)是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)療資源分配”的描述()?

A.醫(yī)療資源分配無(wú)需考慮醫(yī)學(xué)倫理原則
B.醫(yī)學(xué)倫理原則在醫(yī)療資源分配中沒(méi)有實(shí)際作用
C.醫(yī)學(xué)倫理原則指導(dǎo)醫(yī)療資源的公正分配
D.醫(yī)療資源分配只與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)
E.醫(yī)學(xué)倫理原則會(huì)阻礙醫(yī)療資源的有效利用

5.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中,哪項(xiàng)是關(guān)于“醫(yī)學(xué)倫理與利益沖突”的描述()?

A.利益沖突在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中不會(huì)出現(xiàn)
B.醫(yī)學(xué)倫理原則在利益沖突中沒(méi)有實(shí)際意義
C.醫(yī)學(xué)倫理原則指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員處理利益沖突
D.利益沖突只涉及醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人利益
E.醫(yī)學(xué)倫理原則會(huì)加劇利益沖突

最新試題

邁蒙尼提斯提出的重要醫(yī)德思想是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出了為人類(lèi)謀幸福的行醫(yī)目的,被尊為印度內(nèi)科鼻祖的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體現(xiàn)我國(guó)醫(yī)學(xué)家群體高度自律精神的醫(yī)德文獻(xiàn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李時(shí)珍在做曼陀羅花毒性試驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到本草書(shū)上關(guān)于大豆有解百藥毒的記載,也進(jìn)行了多次試驗(yàn),證實(shí)了單獨(dú)使用大豆是不可能起解毒作用的,如果再加上一味甘草,就有良好的效果,并說(shuō):“如此之事,不可不知。”這則故事反映的李時(shí)珍的醫(yī)德思想是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

涉及器官分配倫理問(wèn)題的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)迅猛的發(fā)展,近代醫(yī)學(xué)在生物科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。同時(shí),醫(yī)學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)的社會(huì)化。隨著醫(yī)院的出現(xiàn)和發(fā)展,醫(yī)療活動(dòng)的主要形式也從醫(yī)生個(gè)人行醫(yī)發(fā)展到集體行醫(yī)。這一現(xiàn)實(shí)背景決定了近代醫(yī)學(xué)倫理的基本特征是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一名剛出生的男嬰,一般狀況尚可,但被發(fā)現(xiàn)罹患無(wú)肛癥,直腸連接到肛門(mén)的地方短少了2厘米。面對(duì)這種狀況,根據(jù)人的生命論,最為妥當(dāng)?shù)奶幹梅绞绞牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)中,如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見(jiàn)病例非常具有教學(xué)價(jià)值,下列行為不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于醫(yī)療服務(wù)中的公正準(zhǔn)則,下列不正確的說(shuō)法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

宋國(guó)賓著《醫(yī)業(yè)倫理學(xué)》開(kāi)篇寫(xiě)道:“夫習(xí)一藝而可以利天下者,唯醫(yī)為然。故醫(yī)者負(fù)責(zé)甚重,小之個(gè)人健康,大之人群幸福。”該描述強(qiáng)調(diào)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題