單項(xiàng)選擇題每周或每月將學(xué)生表現(xiàn)聯(lián)系卡送給家長(zhǎng)評(píng)閱,并請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見,體現(xiàn)的是家校合作中的()

A.當(dāng)好家長(zhǎng)
B.相互溝通
C.在家輔導(dǎo)學(xué)習(xí)
D.參與決策


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校文化的終極展現(xiàn)者是()

A.教師
B.家長(zhǎng)
C.學(xué)生
D.教職員工

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的負(fù)責(zé)者是()

A.校長(zhǎng)
B.教學(xué)校長(zhǎng)
C.教導(dǎo)主任
D.教研組

4.單項(xiàng)選擇題要形成規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理系統(tǒng),學(xué)校首先()

A.要明確規(guī)定崗位職責(zé)
B.建立教學(xué)常規(guī)
C.明確具體制度
D.提升教師學(xué)歷

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校課程評(píng)價(jià)中,學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)到的內(nèi)容(實(shí)施后的成果)是指()

A.計(jì)劃的課程
B.實(shí)施的課程
C.提供的課程
D.接受的課程

最新試題

在美國(guó),州教育委員會(huì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)家長(zhǎng)的興趣,專長(zhǎng)和空暇時(shí)間進(jìn)行檢查,以便在學(xué)校各種活動(dòng)的安排上,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與義務(wù)工作,這體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要建構(gòu)適切的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)中學(xué)的學(xué)生管理相對(duì)比較復(fù)雜,通常采用的學(xué)生工作管理體制是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

集中反映一所學(xué)??蒲械馁|(zhì)量水平的評(píng)價(jià)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的要素都應(yīng)該受到質(zhì)疑和消除,凡是有違教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)而影響到教育教學(xué)實(shí)踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學(xué)校文化的指導(dǎo)思想是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織政治理論認(rèn)為,與外界強(qiáng)勢(shì)團(tuán)體建立聯(lián)系是部門與個(gè)人生存的重要方面,從這個(gè)意義上說(shuō),組織效能是內(nèi)部群體成功應(yīng)對(duì)外在強(qiáng)勢(shì)團(tuán)體的程度。這說(shuō)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

預(yù)算內(nèi)支出中,人員經(jīng)費(fèi)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于教師開展行動(dòng)研究的程序,提出了“計(jì)劃一行動(dòng)一觀察一評(píng)價(jià)”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課程評(píng)價(jià)能夠反饋課程實(shí)施的結(jié)果,能夠讓批評(píng)者明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足,從而不斷地調(diào)整課程的目的、實(shí)施以及內(nèi)容等,促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步和自身的進(jìn)一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評(píng)價(jià)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題