A.行為誘發(fā)的功能
B.群體支柱的功能
C.評價標準的功能
D.行為激勵的功能
E.行為導向的功能
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A.機能心理學派提出
B.聯(lián)結(jié)主義心理學派提出
C.認知派提出
D.人本主義學派提出
A.準確性和創(chuàng)造性
B.嚴密性和準確性
C.邏輯性和精細性
D.邏輯性和創(chuàng)造性
A.智力測量、個性測量、學習診斷測量及心理測量
B.智力測量、個性測量、心理健康測量等
C.智力測量、個性測量、學習診斷測量等
D.智力測量、個性測量和能力測量等
A.課堂里的紀律問題和課堂外的紀律問題
B.個別學生經(jīng)常表現(xiàn)出的破壞紀律行為、班級群體性的紀律問題
C.校內(nèi)的紀律問題和校外的紀律問題
D.學校的紀律問題和家庭的紀律問題
A.先天性和后天性、共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性、客觀性和能動性
B.先天性和后天性、共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性、主觀性和能動性
C.先天性和后天性、共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性
D.共同性和差異性、穩(wěn)定性和可變性、獨立性和統(tǒng)一性、客觀性和能動性
最新試題
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用,有“唯智論”與“行為派”之分,下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括()。
下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段?()
如果沒有以下條件作保證,問卷調(diào)查法的科學性是無法保證的()。
派生類屬學習也稱()。
在競爭和合作情境中,如果個人的外部行為相似,其心理狀態(tài)()。
關(guān)于定勢,下列哪些判斷是正確的?()
群體具有以下()特點。
道德感是一種()。
按照學習內(nèi)容的不同,學習可以分為以下()幾類。
教師之所以要扮演“學生楷模”的角色,最重要的原因是()。