A.生活活動(dòng)
B.區(qū)域活動(dòng)
C.按領(lǐng)域分類(lèi)活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生活活動(dòng)
B.區(qū)域活動(dòng)
C.分學(xué)科式教學(xué)活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
A.常見(jiàn)的動(dòng)植物，探究動(dòng)植物的多樣性
B.區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜
C.用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊的物品
D.感受不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣
A.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育
B.創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持并鼓勵(lì)幼兒與教師同伴或其他人交談
C.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題
D.從幼兒的日常生活環(huán)境的出發(fā)培養(yǎng)幼兒的探究興趣
A.自我意識(shí)教育
B.人際交往能力教育
C.社會(huì)規(guī)范教育
D.多元文化教育
A.健康
B.語(yǔ)言
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
最新試題
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是（）。
在各種心理活動(dòng)中，感知覺(jué)出現(xiàn)時(shí)間最早，出生后幾個(gè)月就能達(dá)到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語(yǔ)活動(dòng)，基本掌握本民族的口語(yǔ)通常在三歲左右，掌握書(shū)面語(yǔ)言的時(shí)間則更晚一些。說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）
最有利于幼兒之間相互交流互動(dòng)的活動(dòng)組織方式是（）。
賞識(shí)激勵(lì)法
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于（）。
在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這種評(píng)價(jià)屬于（）。
為了促進(jìn)兒童的游戲，為兒童設(shè)計(jì)了系列的“恩物”的思想家是（）
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定，正確的說(shuō)法是（）。