A.自然發(fā)生的自變量
B.自然發(fā)生的因變量
C.變量控制不嚴密
D.實驗研究與相關(guān)研究如調(diào)查等相結(jié)合的方法
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A.統(tǒng)計回歸
B.問卷表述不當
C.社會期望
D.實驗者效應
A.案例分析法
B.訪談法
C.實驗法
D.觀察法
A.皮爾遜積差相關(guān)
B.斯皮爾曼等級相關(guān)
C.點二列相關(guān)
D.菲相關(guān)
A.學生的學習動機和學習成績的關(guān)系
B.大學生的心理健康狀況調(diào)查
C.單詞顏色對單詞命名反應時的影響
D.幼兒期家庭暴力對攻擊性的影響
A.祖父制作月餅的菜譜
B.當一個演員能無錯誤的重復其臺詞兩遍時就算已經(jīng)記住臺詞了
C.反應時是指刺激呈現(xiàn)和被試作出反應之間的間隔
D.合作是指對別人的活動給予支持，并直接參與活動，成為其中一員
最新試題
下列何者最能表示樣本的分散程度（）
心理學家進行消費調(diào)查，在街頭隨機選取第一個樣本，之后每間隔10個人取樣1個人，直到取樣500人結(jié)束研究，此取樣方法屬于（）
在較短時間間距中對不同的對象樣本進行觀察和測定，從而對各類對象作出總體分析的研究類型稱為（）
研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學本科生學習專業(yè)動機的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）
研究者擬從全校大學生中選擇1200名作為樣本進行某項研究，從本科一年級到四年級各選相等的若干名，并且男生女生各占一半，此種取樣方法屬于（）
一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀20年代提出，是等距量表問卷設(shè)計中最常用的方法之一，它以（）為基礎(chǔ)。
研究者在小學一個班級請兒童填寫「請寫出三個你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務」，并據(jù)此計算班級同學的人際關(guān)系情形，他使用的方式為（）
為了盡可能地消除實驗者效應，避免影響研究結(jié)果的外部效度，研究者普遍采用的一種實驗技術(shù)為（）
自尊及學習動機對大學學生學習英語焦慮與學習成就的影響研究中，下列描述何者正確（）
以測量及統(tǒng)計的技術(shù)，對現(xiàn)行已完成的同類型實驗或研究進行定量化的總結(jié)，找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應，此研究方法稱為（）