單項選擇題工作豐富化方法起源于（）。
A.20世紀40年代
B.20世紀50年代
C.20世紀60年代
D.20世紀70年代
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1.單項選擇題工作擴大化的方式包括（）。
A.延長工作周期，增加崗位的工作內(nèi)容和包干負責制
B.加大工作任務，加強崗位的內(nèi)容和包干負責制
C.延長工作周期，增加工作崗位和包干負責制
D.加大工作任務，增加工作崗位和包干負責制
2.單項選擇題組織結構圖（Organization Chart），是最常見一種圖表反映的幾方主體是雇員，職稱和（）。
A.上下級
B.群體關系
C.管理層
D.合作關系
3.單項選擇題管理層次的設計受到組織規(guī)模和管理幅度的影響，一般情況下，層次與組織規(guī)模及管理幅度成（）。
A.正比、正比
B.反比、反比
C.正比、反比
D.反比、正比
4.單項選擇題隨著中國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化不斷推進，組織要想適應環(huán)境，適應競爭，就必須調(diào)整自己的（）。
A.戰(zhàn)略和戰(zhàn)術
B.觀念和戰(zhàn)略
C.觀念和戰(zhàn)術
D.組織和結構
5.單項選擇題新組織的工作設計包括三個階段，分別是分析階段，設計階段，和（）。
A.總結階段
B.復查階段
C.審核階段
D.文件形成階段
最新試題
職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。
題型：判斷題
編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型：判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關資料。
題型：判斷題
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
題型：判斷題
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”論述了德與才的關系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系，提出了由工作挑選人的思想。
題型：判斷題
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
題型：判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結構的方法不同。
題型：判斷題
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
題型：判斷題
關鍵事件法是一種以人員為導向的系統(tǒng)性分析方法。
題型：判斷題
職位內(nèi)容的設計是從組織的宏觀角度出發(fā)，對職位的職能、職責、權限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關內(nèi)容進行分析和規(guī)劃。
題型：判斷題