單項選擇題在課堂情境中，一方的正性情感使另一方也產生正性情感，一方的負性情感也會導致另一方的負性情感。此外，雙方還會表現出一些共同的模式化的行為。這是師生互動的（）特點。
A.情感性
B.雙向性
C.同質性
D.非言語互動作用的顯著性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學校為教師購置圖書資料、提供學習進修機會、提供參加學術活動和教學競賽的機會、提供展示自己才華的機會等，幫助教師取得成績，這是（）。
A.滿足教師的生活需要
B.滿足教師的安全需要
C.滿足教師的情感需要
D.滿足教師的成就需要
2.單項選擇題在教師節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日，部分家長會在“望子成龍”“望女成鳳”的世風影響下給教師送一些財物，希望其子女得到教師的特別關愛。這時，教師應做到（）。
A.依法執(zhí)教
B.熱愛學生
C.尊重家長
D.廉潔從教
3.單項選擇題教學設計能力不包括（）。
A.根據學生特點整合教學內容的能力
B.制定教學目標的能力
C.選擇和運用教學媒體的能力
D.根據教學內容選擇恰當的教學模式和教學策略的能力
4.單項選擇題參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
A.與名師對話
B.與同行對話
C.與自己對話
D.與網絡對話
5.單項選擇題在師生相互理解、信賴的基礎上，教師產生了從事教育事業(yè)的使命感、充實感、自豪感，在教育工作的甘苦中找到了希望和樂趣。這是師生關系的（）。
A.接近水平
B.合作水平
C.理解水平
D.樂生水平
最新試題
課堂教學情境中，教師實踐性知識不足的表現有（）。
題型：多項選擇題
教學設計能力不包括（）。
題型：單項選擇題
某教師常常畏懼早晨去上班，疲勞，煩躁、易怒、過敏，情緒緊張，對學生持消極的、玩世不恭的態(tài)度。這位教師正在經歷職業(yè)倦怠的（）反應。
題型：單項選擇題
骨干教師進行教育創(chuàng)造的類型主要有（）。
題型：單項選擇題
在課堂情境中，一方的正性情感使另一方也產生正性情感，一方的負性情感也會導致另一方的負性情感。此外，雙方還會表現出一些共同的模式化的行為。這是師生互動的（）特點。
題型：單項選擇題
現代人應該是（）。
題型：單項選擇題
專家教師在教學技能上的特征有（）。
題型：多項選擇題
教師心理健康的表現有（）。
題型：多項選擇題
慢性咽喉炎、慢性胃炎、頸椎病、慢性腰背腿痛等都是教師的常見職業(yè)病。
題型：判斷題
現代學生的時代特點是（）。
題型：多項選擇題