單項選擇題在教“鳥”的概念時,分別以麻雀、雞和蝙蝠為例,是為學(xué)生提供()
A.比較
B.變式
C.正例與反例
D.概括
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1.單項選擇題加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()
A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果
B.學(xué)習(xí)層次的高低
C.學(xué)習(xí)情境的簡繁
D.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣
2.單項選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志是()
A.多維思維
B.思維的可逆性
C.具體邏輯推理
D.守恒觀念形成
3.單項選擇題心理活動對一定對象的指向和集中,叫做()
A.知覺
B.記憶
C.注意
D.思維
4.單項選擇題最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)程度需達到()
A.50%
B.50%~100%
C.100%
D.100%~150%
5.單項選擇題教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是()
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.教育性原則
D.發(fā)展性原則
最新試題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
題型:多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題