A.學(xué)習(xí)評估
B.反應(yīng)評估
C.結(jié)果評估
D.工作行為評估
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你可能感興趣的試題
A.能力評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.反應(yīng)評估
D.投資收益評估
A.隸屬于人力資源部門
B.設(shè)置成獨立的部門
C.建立企業(yè)大學(xué)
D.以上都不是
A.合理性
B.科學(xué)性
C.多樣性
D.規(guī)范性
A.被培訓(xùn)員工本人
B.客戶
C.過去接受過培訓(xùn)開發(fā)的人員
D.直線經(jīng)理
A.制訂企業(yè)的年度培訓(xùn)開發(fā)計劃
B.審批年度培訓(xùn)開發(fā)預(yù)算
C.制訂支持經(jīng)營戰(zhàn)略達成的培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略
D.實施各類培訓(xùn)開發(fā)計劃
最新試題
培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論包含的職業(yè)興趣類型有()。
下列屬于回任工作評估內(nèi)容的有()。
在霍蘭德的"職業(yè)興趣類型理論"中,與現(xiàn)實型差異最大的是()。
培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時的評估內(nèi)容不包括()。
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的評估方法大致分為()。
組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方式是()。
下列關(guān)于職業(yè)生涯錨類型的表述,正確的有()。
為了使職業(yè)生涯管理活動取得成功,應(yīng)注意的事項有()。
在職業(yè)發(fā)展階段中,個體的職業(yè)活動是訓(xùn)練、幫助、政策制訂,此階段屬于()。