A.排序型題目
B.開(kāi)放型題目
C.資源爭(zhēng)奪型題目
D.兩難式題目
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A.文化素質(zhì)
B.健康狀況
C.智能素質(zhì)
D.品德素質(zhì)
A.理解
B.應(yīng)用
C.評(píng)價(jià)
D.分析
A.對(duì)比效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.第一印象
D.錄用壓力
A.經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題
B.情境性問(wèn)題
C.背景性問(wèn)題
D.壓力性問(wèn)題
A.經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題
B.投射性問(wèn)題
C.描述性問(wèn)題
D.情境性問(wèn)題
最新試題
生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系，具體包括（）。
實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括（）。
筆試結(jié)果深層次的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用提高程度有（）。
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是（）。
為測(cè)評(píng)綜合分析能力，有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請(qǐng)談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對(duì)策來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？" 要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測(cè)定指標(biāo)，表述正確的是（）。
員工個(gè)體素質(zhì)，主要包括以下（）。
簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序。
結(jié)構(gòu)化面試的開(kāi)發(fā)不包括（）（2012年11月，2011年11月）
如何對(duì)筆試結(jié)果進(jìn)行深層次的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用？