A、用以描述一系列教學(xué)活動(dòng)
B、也包括一系列團(tuán)隊(duì)技能訓(xùn)練
C、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)“是在團(tuán)隊(duì)環(huán)境下共享各自思想和角色的過(guò)程”
D、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)常用的方法有集體討論、協(xié)商會(huì)、研討會(huì)等
E、在提出批評(píng)前應(yīng)有肯定
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A、認(rèn)識(shí)
B、交流
C、實(shí)踐
D、討論
E、示范
A、培訓(xùn)
B、評(píng)價(jià)
C、指導(dǎo)
D、激勵(lì)
A、審視過(guò)去
B、分析現(xiàn)在
C、計(jì)劃將來(lái)
D、研討方式
A、示范典范
B、指導(dǎo)督導(dǎo)
C、幫助交流
D、肯定表?yè)P(yáng)
最新試題
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，應(yīng)把握的問(wèn)題是（）
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）
一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，根據(jù)學(xué)員的表情能分辯出他們是否明白教學(xué)內(nèi)容，這就是與指導(dǎo)對(duì)象（）的過(guò)程。
診斷問(wèn)題，可以運(yùn)用RAP會(huì)議方式進(jìn)行，其中R代表（）
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作過(guò)程中，要經(jīng)歷七個(gè)基本步驟，以下步驟中有兩個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?zhí)舫觯ǎ?/p>
幫助員工提高能力，改進(jìn)工作業(yè)績(jī)屬于（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
對(duì)“團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)方法”解說(shuō)正確的選項(xiàng)有（）
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)是（）。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，常用的幾種方法有（）