單項選擇題學習將一個實物或形體分成相等的2份和4份，知道將2份或4份合起來仍是原來的實物或形體，這個教育要求中蘊含著的數(shù)量關(guān)系有（）。
A.對應(yīng)關(guān)系
B.等量關(guān)系
C.可逆關(guān)系
D.互換關(guān)系
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1.單項選擇題下列教學內(nèi)容中不宜作為小班教學內(nèi)容的是（）。
A.認識“1”和“許多”及其關(guān)系
B.學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多
C.學習一些常用的量詞
D.學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序
2.單項選擇題理解符號“>”、“<”、“→”所表示的意思，應(yīng)安排在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學
3.單項選擇題對幼兒進行雙重性關(guān)系的教育，應(yīng)安排在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.大班末期
4.單項選擇題幼兒在學習自編應(yīng)用題時，口述如下“樹林里有3只小鹿，又跑來了1只，樹林里一共有4只小鹿”，這說明（）。
A.幼兒不會提出問題，常直接說出答案
B.幼兒不會提問，編題也不完整
C.幼兒所編的應(yīng)用題不符合生活邏輯或事物發(fā)展的規(guī)律
D.幼兒被應(yīng)用題中的情節(jié)所吸引
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什么是學前兒童數(shù)學教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
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數(shù)的組成教育對幼兒發(fā)展有何教育意義？
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學前兒童數(shù)學教育評價所用的測試題經(jīng)常是（）。
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下列關(guān)于“臨床法”的描述，錯誤的是（）
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