多項選擇題課堂紀律的類型可以是()
A.集體促成的紀律
B.教師促成的紀律
C.自我促成的紀律
D.任務(wù)促成的紀律
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1.多項選擇題課堂里主要的人際關(guān)系是()
A.排斥
B.吸引
C.競爭
D.合作
2.多項選擇題影響課堂氣氛的主要因索有()
A.教師的領(lǐng)導方式
B.教師的期望值
C.教師的情緒
D.教師的素質(zhì)
3.多項選擇題群體凝聚力可以體現(xiàn)在()
A.忠誠度
B.責任感
C.榮譽感
D.友誼感
4.多項選擇題正式群體內(nèi)部是以()為聯(lián)系紐帶。
A.個人好惡
B.興趣愛好
C.班級類型
D.班級特征
5.多項選擇題課堂效率的高低取決于哪些要素?()
A.教師
B.教室
C.學生
D.課堂情境
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課堂的三大要素包括()、學習過程和學習情境。
題型:填空題
()的課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
題型:單項選擇題
定型的期望
題型:名詞解釋
所謂課堂管理
題型:名詞解釋
影響人際吸引和排斥的主要因素是()。
題型:多項選擇題
人際交往必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具,()和()是主要的人際交往工具。
題型:填空題
衡量一個班集體成功與否的重要標志是()。
題型:填空題
制約課堂教學效率高低的三大要素是教師、學生和()。
題型:填空題
影響課堂管理的因素有哪些?
題型:問答題
群體規(guī)范會形成群體壓力,在壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,即()。
題型:填空題