A.活動(dòng)名稱
B.活動(dòng)目標(biāo)
C.活動(dòng)方法
D.活動(dòng)準(zhǔn)備
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A.健康
B.語言
C.科學(xué)
D.社會(huì)
A.談話活動(dòng)
B.早期閱讀活動(dòng)
C.聽說游戲
D.講述活動(dòng)
A.開放式
B.啟發(fā)式
C.理解式
D.知識(shí)式
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
A.教學(xué)活動(dòng)
B.游戲
C.日常生活和常規(guī)性活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
最新試題
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動(dòng)。
在語言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動(dòng)中的（）。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。