單項選擇題各種激勵理論都是互補的，不同的理論可以運用于激勵過程中的不同階段。員工的激勵過程是：需求—動機—行為—結(jié)果—反饋，管理者若要通過控制員工的行為結(jié)果以使員工沿著預(yù)定方向來表現(xiàn)行為，則需要利用下面哪一種理論（）
A、成就理論
B、強化理論
C、公平理論
D、期望理論
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1.單項選擇題美國管理學(xué)家波特(LymanW.Porter)和勞勒(EdwarD、E.Lawler)建立了他們的激勵模式－波特—勞勒激勵模式，該理論的基礎(chǔ)思想是（）
A、成就理論
B、強化理論
C、公平理論
D、期望理論
2.單項選擇題當一位30～40歲的科研工作者顯示出卓越的技術(shù)才能時，作為該科研人員的領(lǐng)導(dǎo)者，對他的最有效的激勵應(yīng)該是（注意，并不排斥其他方面的適當獎勵）（）
A、高額獎金
B、配備最好的研究條件
C、提職
D、精神獎勵（如評為勞模等）
3.單項選擇題當人們認為自己的報酬與勞動之比與他人的報酬與勞動之比相等時，就會有較大的激勵作用，這種理論稱為（）
A、公平理論
B、效用理論
C、雙因素理論
D、強化理論
4.單項選擇題麥克萊蘭的激勵需求理論認為，對主管人員來說最重要的是（）
A.權(quán)力
B.成就
C.社交
D.安全
5.單項選擇題比較需求層次理論和雙因素理論，需求層次理論提出的五種需求中，屬于保健因素的是（）
A、生理和自尊的需要
B、生理、安全和自我實現(xiàn)的需要
C、生理、安全和社交的需要
D、安全和自我實現(xiàn)的需要
最新試題
以認股期權(quán)或者期股，為長期激勵措施，來部分替代現(xiàn)金等形勢的短期福利措施，是一項工效顯著的激勵制度。
題型：判斷題
收益渠道有很多種，包括（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為，就要確保人們（）。
題型：多項選擇題
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
題型：判斷題
民營企業(yè)傳統(tǒng)人力資源管理的方法包括（）。
題型：單項選擇題
以下對崗位評價的表述中，錯誤的是：（）
題型：單項選擇題
目前，現(xiàn)在企業(yè)一些在激勵問題表現(xiàn)在（）.
題型：單項選擇題
在新經(jīng)濟時代，不能創(chuàng)造剩余價值的是（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致，使得經(jīng)營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實施內(nèi)部控制。
題型：判斷題
麥克萊蘭的研究表明，對于成功的管理者而言，比較強烈的需要是（）。
題型：單項選擇題