一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。

教育學(xué)就是國(guó)家的教育方針政策。

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？

請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）

簡(jiǎn)述教育的文化功能。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

下列說法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。