組織機(jī)構(gòu)發(fā)展的第三階段適用的組織結(jié)構(gòu)是（）

組織文化注重營(yíng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，以賦予其成員超越和創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)創(chuàng)新行為。這體現(xiàn)的是組織文化的（）

組織結(jié)構(gòu)的框架并不是固定不變的，而是跟隨客觀環(huán)境的改變而有所改變的組織結(jié)構(gòu)被稱為（）

在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。

綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）

在完成比較復(fù)雜的任務(wù)，特別是從事創(chuàng)造性活動(dòng)，（）的效率高、成果也多。

最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）

在領(lǐng)導(dǎo)的功能中，（）貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的始終。

在實(shí)際生活中觀察人的行為，不操縱自變量的方法叫（）

在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來(lái)進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測(cè)與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）