優(yōu)秀班主任的成長一般經過哪幾個階段？

設立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉，而通過值日班委處理日常（）。

決策性工作

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

目前的家長會有哪三大弊端？

當科任教師與學生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學生發(fā)火，甚至體罰學生。

“草根”課題有哪幾個特點？

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。

前置引領法