A.溝通中，要學(xué)會(huì)變通
B.溝通時(shí)，要平心靜氣
C.言語(yǔ)溝通中，不要隨意插話
D.學(xué)會(huì)適時(shí)贊美
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)上級(jí)關(guān)系處理
B.部門利益處理
C.對(duì)下關(guān)系處理
D.人際關(guān)系處理
A、責(zé)任落實(shí)
B、明確標(biāo)準(zhǔn)
C、監(jiān)督有力
D、能力均衡
A、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
B、團(tuán)隊(duì)文化是主要?jiǎng)恿?br />
C、核心競(jìng)爭(zhēng)力
D、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)
A、全面了解團(tuán)隊(duì)的基本情況以及團(tuán)隊(duì)成員對(duì)總體目標(biāo)的意見。
B、與團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)的表述，注重成員參與，獲得其對(duì)目標(biāo)的承諾。
C、在前面的基礎(chǔ)上確定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)。
D、分解共同目標(biāo)，講總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)體目標(biāo)，從而達(dá)到總體目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)共享的目的。
A、觀念創(chuàng)新
B、理論創(chuàng)新
C、科技創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
最新試題
按信息掌握程度，決策分為（）。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測(cè)到各種方案的實(shí)施后果。
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬，先表?yè)P(yáng)，再批評(píng)，再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是（）。
中國(guó)人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）