A、林則徐是一個(gè)小氣的人，不愿意讓別人在他家喝茶
B、同樣一個(gè)字、同樣一個(gè)詞，同樣一句話，在不同的場(chǎng)合代表不同的意思。所以同樣的一句話離開(kāi)了特定環(huán)境，意思就變了
C、中華文化博大精深，每一個(gè)詞在不同的環(huán)境中它所表達(dá)的意境就不同
D、因?yàn)榭腿擞星笈c林則徐，所以假裝聽(tīng)不懂
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A、不要在意別人怎么想怎么做，只做自己的工作，不管他人
B、直接和別人溝通，避免二傳，避免多傳
C、和別人交談的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
D、坦然承認(rèn)別人指出你的不足。別人要指出你的不足之處，最好的辦法是不要辯護(hù)，辯護(hù)不如承認(rèn)
A、杭亭頓想顯示自己的語(yǔ)言天賦
B、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
C、執(zhí)行文化是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行目標(biāo)的保障
A、執(zhí)行力是一種文化
B、執(zhí)行文化是與生俱來(lái)的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和精神的積累和傳承
C、執(zhí)行力與組織領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)關(guān)
A、聯(lián)想為提高員工的積極性
B、制度建設(shè)與執(zhí)行力的關(guān)系
C、執(zhí)行環(huán)境與執(zhí)行力的關(guān)系
A、領(lǐng)導(dǎo)帶頭與創(chuàng)設(shè)執(zhí)行環(huán)境的關(guān)系
B、開(kāi)會(huì)遲到站在門(mén)外不利于執(zhí)行力提高
C、學(xué)習(xí)環(huán)境與執(zhí)行力的關(guān)系
最新試題
執(zhí)行意識(shí)通常表現(xiàn)為（）、（）、（）的責(zé)任感、使命感。
人的創(chuàng)新精神包括：創(chuàng)新意識(shí)；創(chuàng)新情感；創(chuàng)新意志。
執(zhí)行流程有積極作用，主要有：避免出現(xiàn)問(wèn)題；避免工作失誤；強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì)，提升競(jìng)爭(zhēng)力；出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能迅速查出問(wèn)題發(fā)生原因，使工作有序；提升工作效率，更好更快完成工作。
在一個(gè)組織中，崗位與角色是（）
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括：（）
勝任力，就是專業(yè)服務(wù)力，創(chuàng)新服務(wù)力，其中（）是表象的，在表面上就可以看出來(lái)的。
有效提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要（）。
執(zhí)行力過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，包括（）。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng)，最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個(gè)組織的（）。
執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)有：（）