單項選擇題人的需要是多種多樣的,而這些需要隨著人的發(fā)展和生活條件的變化而發(fā)生改變,這種觀點源于()
A.“經(jīng)濟人”的假設(shè)
B.“社會人”的假設(shè)
C.“自我實現(xiàn)人”的假設(shè)
D.“復(fù)雜人”的假設(shè)
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1.單項選擇題需求層次理論認(rèn)為,人的一生最高需求層次是()
A.生理需要
B.社會需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.尊重需要
2.單項選擇題麥克萊蘭激勵需求理論研究表明,主管人員的()
A.生理需要比較強烈
B.安全需要比較強烈
C.自尊需要比較強烈
D.成就需要比較強烈
3.單項選擇題提出“努力——成績——報酬——滿足”激勵理論模式的是()
A.麥克萊蘭
B.斯金納
C.波特和勞勒
D.弗魯姆
4.單項選擇題雙因素理論屬于()
A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.行為改造激勵理論
D.綜合型激勵理論
5.單項選擇題期望理論屬于()
A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.行為改造型理論
D.綜合型激勵理論
最新試題
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。
題型:單項選擇題
麥克萊蘭的研究表明,對于成功的管理者而言,比較強烈的需要是()。
題型:單項選擇題
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
題型:判斷題
波特-勞勒模式中,能否取得工作成就是由()決定的。
題型:多項選擇題
波特-勞勒模式告訴我們,人們的努力程度取決于報酬的價值與得到報酬的可能性。
題型:判斷題
程序員、咨詢師等職業(yè)最適合用崗位評價模式進(jìn)行薪酬評估。
題型:判斷題
通過對于不希望發(fā)生的行為采取置之不理的態(tài)度,使其逐漸減少和不再出現(xiàn),這是強化類型中的()。
題型:單項選擇題
根據(jù)對“需要導(dǎo)致行為”這一過程的著眼點的不同,激勵理論可以分為()幾種類型。
題型:多項選擇題
崗位評價和人員價值評估形式相同,可相互代替。
題型:判斷題
目前,現(xiàn)在企業(yè)一些在激勵問題表現(xiàn)在().
題型:單項選擇題