單項選擇題幼兒經常談論的話題是他們剛剛經歷過的事情，說明（）
A.幼兒的談話具有一個有趣的中心話題
B.幼兒的談話有著多方的信息交流
C.幼兒的談話經常是自說自話
D.幼兒的談話具有輕松自由的氛圍
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1.單項選擇題“兩個或兩個以上的人就某一主題進行的交談”指的是（）
A.說明性講述
B.談話
C.敘事講述
D.說服
2.單項選擇題兒童在談話中表達和表現(xiàn)的積極性明顯提高，開始能集中注意傾聽成人和同伴的談話，但持續(xù)性難以持久。他們還不能較好地掌握談話的規(guī)則，在談話過程中往往迫不及待地打斷教師和同伴的發(fā)言。其談話能力所屬的年齡階段是（）為主。
A.入幼兒園之前
B.小班階段
C.中班階段
D.大班階段
3.單項選擇題兒童在談話過程中，開始采用肢體語言，聲音表情等手段，其談話能力所屬的年齡階段是（）
A.入幼兒園之前
B.小班階段
C.中班階段
D.大班階段
4.單項選擇題對學前兒童開展前閱讀活動，其活動目標不應該定位在（）
A.能夠將閱讀材料背誦下來
B.建立熱愛閱讀的行為習慣
C.逐漸學習觀察、理解圖畫書的內容
D.感知圖畫和文字的關系
5.單項選擇題文學作品中所運用的全部的語言語詞總和，包括詞匯、語言句式以及修辭方式，指的是（）
A.文學語匯
B.文學形式
C.文學想象
D.文學意境
最新試題
日常生活中的語言交往屬于（）
題型：單項選擇題
能夠把握談話的關鍵信息和中心內容的傾聽技能是（）
題型：單項選擇題
教師根據(jù)語言教育的活動目標，為幼兒提供各種學習活動，并給快速完成學習任務的幼兒提供其他活動，這屬于師幼互動策略中的（）
題型：單項選擇題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）
題型：單項選擇題
在討論高質量教育支持的師幼互動時，作為教師，可采取的策略不包括（）
題型：單項選擇題
獨白語言
題型：名詞解釋
可由多人扮演同一角色的故事表演游戲屬于（）
題型：單項選擇題
對外部環(huán)境的感知能力
題型：名詞解釋
有預期目標和計劃的師幼談話屬于（）
題型：單項選擇題
示范者行為與模仿者反應之間存在功能關系的一種模仿是（）
題型：單項選擇題