常見(jiàn)的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程及其特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程的基本階段有哪些？

綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。

教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

論述基本的教學(xué)方法——講授法。

論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱(chēng)為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

論述討論法的含義、作用和要求。