論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

簡述教學(xué)過程及其特點。

運用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

上好課的基本要求有哪些？

教學(xué)手段的操作要求有哪些？

我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？