A.專業(yè)性的公益活動
B.益智性的輔導(dǎo)活動
C.教化性的輔導(dǎo)活動
D.專業(yè)性的社會服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.服務(wù)跟蹤
B.識別服務(wù)對象
C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進行評估
D.評定案主的社會支持網(wǎng)絡(luò)
A.逆境與壓力
B.功能失調(diào)狀態(tài)
C.他人的鼓勵
D.學(xué)習(xí)進步
A.團體輔導(dǎo)前
B.團體輔導(dǎo)中
C.團體輔導(dǎo)后
D.團體輔導(dǎo)發(fā)展
A.社會工作者的規(guī)劃
B.學(xué)校的計劃
C.家庭需求
D.學(xué)生需要
A.傾聽→同感→判斷→商量
B.商量→傾聽→同感→判斷
C.傾聽→同感→商量→判斷
D.判斷→同感→傾聽→商量
最新試題
心理學(xué)家拉扎若斯認(rèn)為，對應(yīng)激源的認(rèn)知可分為兩個階段。
學(xué)校社會工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么？
學(xué)校社會工作模式是教育的視角，學(xué)校社會工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強調(diào)以心理健康教育為核心。
學(xué)校社會工作介入學(xué)生一般性需要的主要方面是什么？
期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個人心理因素。
心理學(xué)研究表明，18歲以后則被認(rèn)為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題，根據(jù)此特點，高校社工應(yīng)當(dāng)采用平等對話、共同探討方式。
請針對B同學(xué)的狀況，學(xué)校社會T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。
小組工作是學(xué)校社會工作中運用普遍而又頗有成效的方法。
高校社會工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
在中國，學(xué)校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導(dǎo)老師。