人的品德依賴于德育。

實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

品德是人的自然屬性。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。