影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

品德是人的自然屬性。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。

個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。

德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

德育目的在教育方面的功能有哪些？（）

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

人的品德依賴于德育。