A.有序
B.時(shí)效滯后
C.井然有序
D.按部就班
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A.實(shí)事求是
B.艱苦奮斗
C.謙虛謹(jǐn)慎
D.團(tuán)結(jié)互助
A.要肯定他們的思考能力，對(duì)他們的分析表示興趣
B.提醒他們完成工作目標(biāo)，追求完美
C.用突襲的方法
D.運(yùn)用溝通技巧比多表達(dá)誠(chéng)意更重要
A.支持他們的目標(biāo)
B.贊揚(yáng)他們的效率
C.在能力上勝過(guò)他們
D.告訴他們?cè)趺醋?/p>
A.效率型
B.關(guān)系型
C.智力型
D.士兵型
A.不要對(duì)他們的私人生活表示興趣
B.指明不完成工作對(duì)他人的影響
C.不應(yīng)承諾為他們負(fù)一定責(zé)任
D.把關(guān)系視為個(gè)人的利益來(lái)建設(shè)
最新試題
以下不屬于虛擬團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)的是（）。
以下關(guān)于自我管理型團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
自我管理型團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)有（）。
高層管理者主要是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)，其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針，他們注重的是日常管理事務(wù)。
團(tuán)隊(duì)精神的形成要求團(tuán)隊(duì)成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識(shí)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的穩(wěn)定期，需要一位（）的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)這一階段。
為了提高人才的創(chuàng)新能力，首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有（）。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
團(tuán)隊(duì)合力，是團(tuán)隊(duì)精神形成的基礎(chǔ)。（）
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。